domingo, 22 de abril de 2012
ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA TRABAJANDO RESPONSABLEMENTE
NIÑOS DE PRIMARIA ESPERANDO SU TURNO PARA ELEGIR A SUS CANDIDATOS
NIÑA DE PRE ESCOLAR CUMPLIENDO CON SU DEBER
NIÑO DE PRE ESCOLAR VOTANDO POR SUS CANDIDATOS
sábado, 21 de abril de 2012
PROCESO DE ELECCIÓN DEL PERSONERO, CONTRALOR Y CONTRALOR AUXILIAR
ESTUDIANTES DE SECUNDARIA VOTANDO POR SU CANDIDATO
LA SECCION PRIMARIA TAMBIEN ELIGE
ESTUDIANTE DE LA SECCION PRIMARIA UTILIZANDO LA TECNOLOGÍA
ELECCION DEL PERSONERO,CONTRALOR Y CONTRALOR AUXILIAR ESTUDIANTIL
LOS ESTUDIANTES DE PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA TERCER SEMESTRE ACTÚAN COMO JURADOS
LOS PADRES DE FAMILIAN TAMBIEN PARTICIPAN EN EL PROCESO
NIÑOS DE LA BÁSICA PRIMARIA ESPERANDO EL MOMENTO PARA HACER SU VOTACION
DESARROLLO DEL PROYECTO
DEBATE DEL PERSONERO ESTUDIANTIL
ORGANIZACION DEL DEBATE A CARGO DE LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA PRIMER SEMESTRE
PROGRAMA
"Donde falta la fuerza, desaparece el derecho; donde aparece la fuerza el derecho empieza a resplandecer" MAURICE BARRÉS.
"Todos somos iguales ante la ley, pero no ante los encargados de aplicarla". STANISLAW J. LEC.
"Las leyes demasiado benévolas, rara vez son obedecidas, Las leyes demasiado severas, rara vez son ejcutadas". BENJAMIN FRANKLIN.
"Juzgar a otro, es juzgarse a uno mismo" WILLIAM SHAKESPEARE.
1. ORACION NORMALISTA
2. HIMNO NACIONAL DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA
3. HIMNO A LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR SADY TOBON CALLE
4. BIOGRAFIA DE LOS CANDIDATOS A LA PERSONERIA
5. PRESENTACION DE LOS CANDIDATOS A LA COTRALORIA ESTUDIANTIL
6. EXPLICACION DE LA TECNICA DEL DEBATE.
7. DEBATE DE LOS CANDIDATOS A LA PERSONERIA ESTUDIATIL
8. PRESENTACION ARTISTICA CARGO DE LOS ESTUDIANTES PRIMER SEMESTRE DEL PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA
9. PREGUNTAS ABIERTAS AL PUBLICO.
10. MARCHA FINAL.
" no hay ley, por rigurosa que sea, que pueda hacer activo al perezoso; al disipador, previsor y al ebrio" SAMUEL SMILES.
" Las leyes son semejantes a las telas de araña: contienen lo debil y lo ligero, y son desechas y traspasadas por lo fuerte y lo poderoso" SOLON.
" El derecho es para cada uno la facultad de exigir de los otros el respeto a la dignidad humana en su persona" PIERRE JOSEPH PROUDHO.
"El honor proíbe acciones que la ley tolera".
PREGUNTAS DEBATE 2012
- ¿Si sale alegido personero estudiantil qué haría para erradicar las basuras de los predios de la institucion?
- ¿A qué herramientas concretas se puede recurrir para que la sala de informática de la sede B (afiliada) entre en funcionamiento?
- ¿Qué gestión haría para el funcionamiento y mantenimiento de la piscina?
- ¿En qué programas educativos, reecreativos y deportivos participarían los niños y niñas de pre escolar?
- ¿Cómo contribuiría para mejorar el mejoramiento académico de los niños, niñas y jóvenes de la institución?
- ¿Qué espacios de participación en la distintas actividades de la institución propone en su programa de trabajo para lso estudiantes del Programa De Formacion Complementaria?
- ¿Qué actividades recreativas estarían dispuestos a organizar en la sección primaria?
- ¿Cuál es su aporte para mejorar el servicio de la coperativa escolar para que los estudiantes no tengan que salir de la institución?
- ¿Qué propone para mejorar el promedio de las ruebas Saber Pro que presenta la institución?
- En caso que realice actividades como Jean Day ¿Cómo va a hacer la inversión de ese presupuesto?
- ¿Qué actividades propone para que halla más integración de la Sede A con todas las Sedes de la istitución?
- ¿Qué haría como personero para contribuir en el embellecimiento y mantenimiento de la Escuela Normal y sus Sedes?
- Si fuera legido personero elegido personero ¿Qué propuesta presentaría para mejorar la disciplina en la Normal?
- ¿Qué gestión va a hacer con respecto al funcionamiento del restaurante Escolar?
- ¿Qué acciones realizaría en la distribucion de los grdos para evitar en hacinamiento?
- Si llegara a ganar ¿Qué haría para que la Señora y Rectora apruebe la escursión del grado undécimo?
- ¿Qué propone para que los estudiantes de las sedes rurales participen en las actividades de la sede central (A) y para el acceso a los diferentes escenarios deportivos y recreativos?
- ¿Que estrategias va a emplear para recuperar el respeto entre los compañeros, debido al mal vocabulario en el trato personal?
- En los años anteriores se realizaban porras para la inauguración de las interclases ¿Qué propone para recuperar esta tradición?
- Si llegara a ser elegido ¿Cómo defenderia los derechos de la mujer, para que sus compañeros no las irrespeten?
- ¿Cómo piensa proteger el bus que sirvió a muchas promociones pasadas?
- ¿Qué acrtividades propondría para mejorar el embellecimiento de los jardines?
- ¿Cómo haría para recuperar los árboles que servían de sombra a la cancha de futbol de la institución?
- ¿Cómo gestionaría recursos para el mantenimiento de la aulas de clase como: pintura, puertas, vidrios, entre otros?
- ¿Ante qué organismos gestionaría para la adquisición de elementos deportivos para todas las sedes de la Escuela Normal?
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MODERADOR: YEIMY YIDNADY ORDUZ ROJAS
SECETARIOS: LAURA SHIRLEY DELGADO
DEIBY VILLAMIZAR
NORAIMA FERNANDEZ
CANDIDATOS A LA PERSONERIA
DEBATIENTES
JAVIER ORLANDO FAJARDO CUADROS
LEYDER YORLANDY BERNAL RAMIREZ
CANDIDATOS A LA CONTRALORIA Y AUXILIAR DEL CONTRALOR
PRESENTACION ARTISTICA A CARGO DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER SEMESTRE DEL PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA
FICHA DE CONTROL
ESCUELA NORMAL SUPERIOR “SADY TOBON CALLE” CERRITO
NÚCLEO SOCIEDAD Y CULTURA
FICHA DE CONTROL
ACTIVIDAD
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VALORACION
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Califique la realización de cada una de las actividades del proyecto”: : PROMOVIENDO LOS DERECHOS Y DEBERES CONTRUIMOS CON LA DEMOCRACIA NORMALISTA
DESCRIPCION
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RESPONSABLES
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EXCELENTE
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BUENO
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REGULAR
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DEFICIENTE
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Elección del personero
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Núcleo de Sociedad y cultura
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Diseño Proyecto de vida
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Profesores Ëtica
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Elección de Consejo estudiantil
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Directores de grupo y núcleo
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Vinculación Personero y Juez Municipal
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Núcleo Sociedad y cultura
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Foro Educativo Municipal: HISTORIA HOY. APRENDIENDO CON EL BICENTENARIO
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Área de Ciencias Sociales y Ciencias Políticas y Económicas
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Actos culturales
· Día del idioma
· Posesión personero
· Día de la Santandereanidad
· Día de la independencia
· Batalla de Boyacá
· Eucaristías
· Festival Anglosajón
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Consejo estudiantil e izada de bandera grado 11
Tercer semestre programa de formación complementaria
Grado 10
Grado 8
Grado 7
Directores de grado
Profesores de Inglés
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Feria de los valores
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Docentes y directores de grado
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OBSERVACIONES:______________________________________________________________________________________________________________________________
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FIRMAS:
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Iván Fernández Martha Liliana Cordero M Josefina Calderón Elizabeth García Acosta
COORDINADORES COORDINADOR DE NÚCLEO RECTORA
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