sábado, 21 de abril de 2012

CONCLUSIONES

El Proyecto: Promoviendo  los derechos y deberes construimos la  democracia normalista, se constituye en el eje fundamental para el fortalecimiento de los derechos humanos en la búsqueda  de una convivencia  armónica en la institución y en la comunidad.
El  desarrollo y ejecución  de este proyecto redundará en hacer de la institución:
*      un espacio de vivencia cotidiana de la democracia y la convivencia pacífica, en la que no existe la discriminación y se reconoce la dignidad humana como un valor supremo, en la que se crean ambientes de aprendizaje democráticos y se promueven la libertad de información y de expresión.
*      Un centro que considera a las personas como fin y no como medio para que los derechos humanos sean una realidad en todos los contextos de la vida.
*      Una escuela construida sobre un modelo pedagógico que presupone "relaciones tendientes al consenso, en el que los sujetos son protagonistas del proceso educativo y se asumen como seres transformativos capaces de interpretar y transformar la realidad en la que cotidianamente interactúan".
*      Una escuela en la que la transformación de la práctica pedagógica está en el aula, pero que trasciende este lugar y llega a los demás espacios escolares para hacer de los derechos humanos una vivencia que permea todas las áreas de la gestión institucional.
La educación en y para los derechos humanos es un proceso lento que dará frutos a largo plazo y que con toda seguridad contribuirá al mejoramiento de la sociedad.
En este sentido, la educación para el ejercicio de los derechos humanos es la base para la construcción de sociedades democráticas y culturas pacíficas.



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